Durant l'acte, celebrat el 29 de maig de 2025, la presidenta va celebrar que la formació estigués centrada en l’avaluació, una pràctica encara poc arrelada a Espanya, però cada vegada més necessària per millorar la presa de decisions. Va recordar que, tot i que l’AIReF s’ha consolidat com un organisme de referència en aquest àmbit, no hauria de ser l’únic actor responsable d’impulsar aquesta tasca.

Durant la seva intervenció, la presidenta va destacar que, davant les retallades lineals que tradicionalment s’han aplicat en contextos d’ajustament, l’avaluació permet analitzar el disseny, la implementació i els resultats de les polítiques, afavorint decisions més eficaces. En un país com Espanya, amb un deute públic entorn del 100% del PIB i el compromís de reduir-lo de manera sostinguda, aquest enfocament és essencial. A més, va subratllar que els reptes que afronten les finances públiques –envelliment, despesa en defensa, transició ecològica– exigeixen un ús més eficient dels recursos, en línia amb el nou marc europeu de regles fiscals.

Cristina Herrero va explicar com l’AIReF ha consolidat la seva capacitat avaluadora al llarg d’aquests anys, amb estudis independents i objectius, que pretenen facilitar la presa de decisions informades a través de les seves troballes i propostes. A més, va destacar també l’elevada capacitat tècnica de la institució. Fruit d’aquest treball, l’AIReF ha completat un primer cicle de Spending Review i part del segon, amb avaluacions sobre instruments financers i mutualisme administratiu, i ha desenvolupat o està desenvolupant estudis per a 12 comunitats autònomes en àrees clau com la sanitat, l’educació i l’ocupació.

Per acabar, la presidenta va posar en valor aquesta col·laboració amb el món acadèmic i va agrair la participació de set ponents de l’AIReF en el curs. Al seu parer, la institucionalització de l’avaluació requereix lideratge, compromís i formació, així com un canvi cultural, tècnic i polític, i va ressaltar la importància que les administracions públiques desenvolupin la seva pròpia capacitat avaluadora. “Espero que aquest curs contribueixi a aquest objectiu”, va concloure.