Pròleg

El desenvolupament del capital humà i els sistemes d’innovació en les ciutats i regions.

Els estudis temàtics de Higher Education in Regional and City Development són les eines de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) per promoure l’educació per al desenvolupament econòmic, social i cultural de les ciutats i les regions. Els estudis analitzen com el sistema d’educació terciari influeix en el desenvolupament local i regional i com podria produir més efectes. També avaluen quina contribució fan les institucions d’educació terciària pel que fa al capital humà i el desenvolupament de les habilitats; la transferència de tecnologia i la innovació empresarial; el desenvolupament social, cultural i ambiental, i la generació de capacitat regional. El procés de revisió facilita la creació de partenariats a les regions, per mitjà de la unió d’institucions i organismes públics i privats, i permet identificar els objectius estratègics i treballar conjuntament per assolir-los.

Aquests estudis formen part d’un programa més ampli de diversos anys de durada sobre l’educació superior a les ciutats i les regions, coordinat pel Programa de Gestió Institucional de l’Educació Superior (Institutional Management of Higher Education, IMHE) de l’OCDE. Durant el període 2004-2007, l’OCDE i l’IMHE van dur a terme un estudi extens amb 14 anàlisis regionals en 12 països.

Això va derivar en la publicació d’una obra de referència de l’OCDE, Higher Education and Regions: Globally Competitive, Locally Engaged (OCDE, 2007), les recomanacions de la qual havien de beneficiar tant les institucions d’educació superior com els governs regionals i nacionals. El 2008, l’OCDE i l’IMHE van treure una segona sèrie d’estudis de Higher Education in Regional and City Development per atendre la demanda dels governs regionals i nacionals per tenir institucions d’educació superior més actives i receptives. Com a resultat d’això, 14 regions en 11 països es van sotmetre a l’anàlisi de l’OCDE en el període 2008-2010.

L’IMHE va dur a terme les avaluacions en col·laboració amb organitzacions i associacions internacionals, com també amb altres programes i direccions de l’OCDE. Aquesta tasca també dóna suport a les estratègies d’Innovació i de Creixement Verd de l’OCDE.

Les regions d’Espanya han participat activament en els estudis temàtics de l’OCDE. La que es va dur a terme a Catalunya forma part d’una segona ronda d’estudis de l’OCDE sobre Higher Education in Regional and City Development. Va coincidir amb l’anàlisi d’Andalusia i va seguir les anàlisis de les illes Canàries i de València, que es van fer durant la primera ronda, en el període 2005-2007. L’informe d’Andalusia, Higher Education in Regional and City Development: Andalusia, Spain (OCDE, 2010), se centra, sobretot, a com millorar la rellevància de l’educació i els resultats d’ocupació i d’emprenedoria dels graduats universitaris. Les recomanacions i els exemples de bones pràctiques de l’informe d’Andalusia també són aplicables a les universitats de Catalunya, de manera que és recomanable que el lector que hi estigui interessat consulti aquell informe.

OCDE (2011). Higher Education in Regional and City Development: Catalonia 2011